森德作為采暖通風(fēng)行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍企業(yè)，主要從事散熱器、新風(fēng)系統(tǒng)、地板采暖、太陽能、熱泵和空調(diào)系統(tǒng)的產(chǎn)品和集成，近日，森德就帶著校園新風(fēng)系列產(chǎn)品康舒室酷、家用康舒室酷新風(fēng)機、瑞士進口CAQ全熱回收新風(fēng)系統(tǒng)、CAC吊頂全熱新風(fēng)系統(tǒng)、KJ900黑科技凈化器等新品隆重亮相第74屆教育裝備展(成都)， 作為中國最大的教育裝備展，致力于校園空氣治理解決方案的瑞士森德，正在努力為了下一代的健康成長做更多。

森德集團1895年成立于瑞士，迄今已有110多年的發(fā)展歷史，在瑞士、德國、法國、英國、意大利、荷蘭、波蘭、瑞典、美國、中國，以及其他十幾個國家和地區(qū)擁有自己的生產(chǎn)、銷售和集成企業(yè)。

近年來，森德一直在關(guān)注校園中孩子的健康，看似美麗平靜的學(xué)校之中，卻可能潛藏著一個看不見的校園殺手，時時刻刻都在危害著孩子們的健康——那就是室內(nèi)空氣污染。

室內(nèi)空氣污染，可分為四個方面：

一是PM2.5。在門窗緊閉的情況下，室內(nèi)PM2.5 濃度大約為室外的二分之一至三分之二。一般的中小學(xué)教室窗戶多，密閉性不及住宅樓，室內(nèi)污染情況更加嚴(yán)重。

二是裝修污染。學(xué)校粉刷裝修和更換桌椅，會造成甲醛、苯、TVOC 等污染物的揮發(fā)和空氣污染，而且這類污染物的擴散揮發(fā)不會在短時間內(nèi)結(jié)束，需要一個漫長的揮發(fā)過程。

三是二氧化碳。國家健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定二氧化碳的濃度是800ppm以下。然而在霧霾天、冬季、夏季、雨雪大風(fēng)等天氣，教室門窗通常會關(guān)閉，室內(nèi)二氧化碳濃度就會增高。在35 個學(xué)生的教室內(nèi)，二氧化碳濃度可達到2000~3000ppm。

四是傳染性病菌。中小學(xué)校教室面積較小，學(xué)生密集，尤其冬春季節(jié)開窗機會減少，最容易大面積爆發(fā)傳染性疾病，如流感、水痘等。

想讓孩子們遠(yuǎn)離教室內(nèi)的空氣污染，重新呼吸到清新健康的空氣，該怎么做呢?森德研制出了最佳解決方案——康舒室酷(comfoschool)新風(fēng)機。

(康舒室酷的工作原理如圖所示)

以新風(fēng)機為核心，通過管道，將室外新鮮空氣引入，將室內(nèi)污濁空氣排出，完成教室內(nèi)的空氣置換。康舒室酷標(biāo)配兩級PM2.5 高效過濾器( 過濾效率大于90%)，可有效過濾空氣中的PM2.5 、粉塵和病毒等。

采用森德獨有技術(shù)康舒膜全熱機芯comfomembrane，可讓濕蒸汽通過，顯熱和潛熱回收效率高。膜上有抑菌涂層，有效阻止細(xì)菌滋長。可直接用水沖洗，無需更換，一次投入，多年使用，既健康衛(wèi)生又經(jīng)濟實用。

同時，康舒室酷使用德國EBM 風(fēng)機，電機外殼為鑄鋁，防塵防水，三級調(diào)速。機身采用特殊新型環(huán)保材料、新工藝，機身一體成型，重量輕，主要部件均可取出檢修，安裝及檢修方便快捷，維護保養(yǎng)方便，因此，教室可根據(jù)實際需求，選擇合適的安裝方案。

(康舒室酷分為柜機和吊頂機兩種)

(康舒室酷柜機)

(康舒室酷吊頂機)

(康舒室酷柜機安裝示例)

(康舒室酷吊頂機安裝示例)

有了森德康舒室酷新風(fēng)系統(tǒng)，PM2.5將被拒之門外;污濁空氣實時排出，讓甲醛、病毒和病菌等無處藏身;新風(fēng)系統(tǒng)在排氣的同時、等量補充室外新鮮空氣，讓教室內(nèi)的空氣始終保持健康;并且，空氣通過全熱回收器，不用外加能量，通過自身加熱或冷卻就能接近室內(nèi)溫濕度，不僅提高了人體的舒適感，還能大大節(jié)省能源，簡單來說，在美麗的校園，森德康舒室酷新風(fēng)系統(tǒng)可以輕松為孩子們帶去健康的新風(fēng)。